Martha Allison – Foreign Language

 Estimados Padres,

In Chapter three, the students will learn how to:

• talk about computers, e-mail, the Internet, faxes and telphones.
• Talk about past habitual and routine actions.
• Describe people and events in the past .
• Make and receive telephone calls in Spanish.

You can help your student be successful in her study of Spanish even if you are not familiar with the language. Here are a few suggestions to help your student paractice the material in this chapter:

If you have computer at home, have your child label each component with the appropriate Spanish word written on small pieces of paper. If you do not have a computer, you could find a picture in a magazine, or have them draw one and label. This will help with the vocabulary.

Check out Spanish Web sites for the newer technological “buzz words” — in Spanish.

Look at Family photos with your child . Talk about things you “used to ” do. Have him describe people, weather and events in the past using the newly learned “imperfect tense” .

Have your child make a time line in Spanish. Talk about the difference between one time events and things that happened over time or repeatedly, habitually.

Thank you for supporting our classroom work .

 

lunes Tarea del Timbre : 10 frases con los modismos con tener

 Texto Ejercicio # 14 + # 15 ( 10)  p 41 

 Texto Ejercicio # 16 + # 17  + # 18 pp 42 -43

 # 18 p 43 Lo siento mucho writing

Conversación + ¿Comprendes? p 44

 Prueba Vocabulario C 2

 Trabaja en grupos – skits?

 martes Tarea del Timbre:   Conexiones p 50-51 Regionalismos

 Lectura Cultural p 46-47

 ficha de trabajo e-i verbos cambia al pretérito.

 corregir : cuaderno C 2

 Prueba Cuaderno C 2

 (Prueba Estructura – mañana –un poco más = EC)

 miercoles: Tarea del Timbre: # 5 ¡Que desastre! p 53  ( 10 frases)

 trabaja en grupos  TPR Q + A

 trabaja en grupos  “skits” + proyectos.

 El Menú Proyecto ( 50 + 50)  p 39

 usar la camaras “slip” para loas comedias (skits)

 Prueba Estructura C 2

 HW = Assessment p 54-55  C 2

 jueves: Tarea del Timbre:  Buscapalabras comida

 Maratón Mental  C 2

VideoTur C 2

 Audio Actividades ( Escuchando)

 Repaso  C 2

(Examen C 2 mañana)

 viernes: Tarea del Timbre: Hablo Como un Pro p 56

 Examen C 2 Parte A

 Examen C 2 Parte B

 Vocabulario C 3 ( copiar) Telecomunicaciones

 Fotografia: La Cibeles p 59 TE)

HW= cuaderno  C 3 p 23,24,25 ( faciles?)

Verbos C 3

meter	usar	perder	comunicarse con	entrar
sacar	mandar	enviar	transmitir	pulsar
prender	hacer	guardar	apagar	terminar

lunes : Tarea del Timbre: Texto # 1,2,3 pp 62

 TPR  TE p 60 ( mandatos)

 Palabras dos p 64-65

 Mas verbos C 3

hacer una llamada	poder	llamar	estar	colgar
sonar (ue)	vivir	contestar	querer	hablar
costar (ue)	ser	saber	buscar	escribir a máquina
introducir	oir	esperar	marcar un numeros	descolgar

Texto p 66 # 7,8,9 pp 66-67

 Valette introducción al imperfecto

Cuaderno C 3 p 26 ( solamente)

martes: Tarea del timbre : pavo y gracias

 Vocabulario  Dia de Accion de Gracias

 Crucigrama y buscapalabras

 comida hispana

 fiesta / Cultura

 HW =  # 12, # 13, # 14 pp 69  imperfecto regular  – “-ar”